Качество образования

Результаты комплексной оценки качества образовательных образовательных результатов обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры за 2019 год​

• Информационно-аналитический отчет по идентификации школ, имеющих стабильно низкие образовательные результаты обучения, в сопоставимости с предыдущими годами
• Информационно-аналитический отчет по идентификации школ, имеющих стабильно высокие образовательные результаты обучения, в сопоставимости с предыдущими годами
• Методика комплексной оценки качества образовательных результатов обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры 

Методические рекомендации по итогам оценочных процедур​ 

• Приказ Управления образования от 29.10.2020 № 718 "Об итогах диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10 классов общеобразовательных организаций города Когалыма в 2020 году"
• Приказ Управления образования от 28.08.2020 № 507 "О проведении диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10 классов общеобразовательных организаций города Когалыма в 2020 году"
• Статистико-аналитический сборник "Результаты диагностических работ обучающихся 10-х классов, завершивших обучение по образовательным программам основного общего образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в 2020 году"

Региональные диагностические работы

• Об итогах региональных диагностических работ по исследованию уровня индивидуальных учебных достижений ((входной) стартовый контроль) обучающихся 9, 11 классов общеобразовательных организаций города Когалыма по учебным предметам в 2019 – 2020 учебному году
• Информационно-аналитический отчет о результатах исследования уровня индивидуальных учебных достижений (входной (стартовый контроль, стартовая диагностика) обучающихся 11-х классов по 2 учебным предметам ГИА «Математика» (базовый уровень), «Русский язык»
• Информационно - аналитический отчет о результатах исследования уровня индивидуальных учебных достижений (входной (стартовый контроль, стартовая диагностика) обучающихся 9-х классов по 12 учебным предметам ГИА «Математика», «Русский язык», «Физика», «Химия», «Информатика и ИКТ», «Биология», «История», «География», «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык», «Обществознание»

 Всероссийские проверочные работы

• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «География» в 10-11 классах в 2020 году
• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «Биология» в 11 классах в 2020 году
• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «История» в 11 классах в 2020 году
• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «Химия» в 11 классах в 2020 году
• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «Физика» в 11 классах в 2020 году
• Аналитический отчёт по результатам проведения ВПР на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по учебному предмету «Иностранный язык» в 11 классах в 2020 году

Качество образования

• Рекомендации  по обеспечению объективности процедур оценки качества образования в общеобразовательных организациях города Когалыма
• Информация о повышении квалификации учителей в области оценки результатов образования
• Методические рекомендации для образовательных организаций, имеющих необъективные результаты всероссийских проверочных работ
• Письмо Минобрнауки РФ от 16.03.2018 № 05-71 "О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов"
• Комплекс мер по организации деятельности общеобразовательных организаций с использованием современных цифровых образовательных технологий, обеспечивающих повышение эффективности образовательного процесса и качество подготовки обучающихся, имеющих низкую мотивацию к учению
• Приказ Управления образования от 30.09.2019 №693 "Об обеспечении объективности процедур оценки качества образования, проводимых в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2019-2020 учебном году"
• Приказ Управления образования от 17.09.2019 №647 "Об утверждении плана мероприятий, направленных на повышение качества образования в общеобразовательных организациях города Когалыма в 2019-2020 учебном году"
• Приказ Управления образования от 06.03.2019 №162 "О проведении мониторинга качества общего образования на территории города Когалыма в 2019 году"

Полезные ссылки

- 

: