В школах и детских садах города прошли мероприятия, приуроченные ко дню славянской письменности и культуры: уроки, классные часы, беседы, выставки книг, викторины, литературно-музыкальные вечера, мини-конференции, турниры и квесты.
Главной целью мероприятий стало воспитание чувства уважения к русскому языку и богатой духовной культуре русского народа.
Федеральный инстиryт развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной слyжбы при Президенте Российской Федерации (далее - ФИРО РАНХиГС) в рамках исполнения Государственного задания проводит онлайн-опрос по изучению проблем детей из семей беженцев в процессе обучения в цифровой образовательной среде и готовность общеобразовательных организаций их решать.
Опрос проводится с 0б мая по 15 июня 2022 rода экспертами Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Участники опроса - учителя, работающие в настоящее время с детьми из семей беженцев.
Информация о опросе размещена на сайте ФИРО РАНХиГС по ссылке: https://firo.ranepa.ru
... Читать дальше »
Федеральный инстиryт развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной слyжбы при Президенте Российской Федерации (далее - ФИРО РАНХиГС) в рамках исполнения Государственного задания проводит онлайн-опрос по изучению проблем детей из семей беженцев в процессе обучения в цифровой образовательной среде и готовность общеобразовательных организаций их решать.
Опрос проводится с 0б мая по 15 июня 2022 rода экспертами Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Участники опроса - учителя, работающие в настоящее время с детьми из семей беженцев.
Информация о опросе размещена на сайте ФИРО РАНХиГС по ссылке: https://firo.ranepa.ru
... Читать дальше »
Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (далее – Департамент) направляет для использования в работе видеоролики информационно-разъяснительного характера для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогической общественности по вопросам оценки качества образования «Родителям о процедурах системы оценки качества образования», формирования позитивного отношения к объективной оценке качества образования «Школьникам о процедурах оценки качества образования». Ролики можно посмотреть в социальной сети Управления образования - https://vk.com/public212128894.
Уважаемые жители города! АНО «Цифровая экономика» и компании-лидеры цифровой трансформации разработали новый проект «Цифровой ликбез» (https://digital-likbez.datalesson.ru), который направлен на просвещение школьников, а также их родителей в области цифровой грамотности и безопасного поведения в сети. Проект является логичным приложением «Урока цифры» (https://урокцифры.рф), просветительского проекта, направленного на раннюю профориентацию.
Проект «Цифровой ликбез» в доступной форме расскажет подрастающему поколению, как правильно вести себя в той или иной сложной ситуации, например, если ребенок столкнулся с телефонным мошенничеством, интернет-травлей, а также о том, как проводить время в сети с пользой.
На сайте представлены 12 обучающих мультипликационных роликов, вместе с героями, жителями подводног
... Читать дальше »
Календарь событий
2024
НПО
ВАЖНО
Актированный день
Когалым для детей
Поиск
Территории
Обращение граждан
Важно
Подписка
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте новые статьи прямо на почту
В школах и детских садах города прошли мероприятия, приуроченные ко дню славянской письменности и культуры: уроки, классные часы, беседы, выставки книг, викторины, литературно-музыкальные вечера, мини-конференции, турниры и квесты.
Федеральный инстиryт развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной слyжбы при Президенте Российской Федерации (далее - ФИРО РАНХиГС) в рамках исполнения Государственного задания проводит онлайн-опрос по изучению проблем детей из семей беженцев в процессе обучения в цифровой образовательной среде и готовность общеобразовательных организаций их решать.
